Contribuições da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para Alunos com TEA na Sala de Aula

1) Introdução à Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

. Princípios básicos e conceitos fundamentais da ABA;
. Histórico e evolução da ABA;
. Evidências científicas sobre a eficácia de ABA para alunos com TEA

2) Características do TEA e Desafios na Sala de Aula

. Principais características do Transtorno do Espectro Autista;
. Comportamentos típicos e atípicos de alunos com TEA;
. Desafios de aprendizagem e de comportamento no contexto escolar.

3) Estratégias de Intervenção Baseadas em ABA
Reforço e identificação de reforçadores.

. Ensino por tentativas discretas (DTT);
. Análise funcional do comportamento;
. Modelagem e encadeamento de habilidades;
. Uso de pistas e estratégias de fading (redução de pistas).

4) Manejo de Comportamentos Desafiadores

. Estratégias antecedentes;
. Extinção e substituição de comportamentos inadequados.
. Desenvolvimento de planos de intervenção comportamental individualizados (PIC).

5) Implementação de ABA na Prática Escolar

. Estruturação do ambiente físico e pedagógico;
. Uso de sistemas de coleta de dados e monitoramento;
. Colaboração entre professores, terapeutas e familiares.

6) Dinâmica Interativa

. Aplicação prática dos conceitos de ABA em estudos de caso;
. Elaboração e apresentação de estratégias de intervenção.

• Público-alvo: Destinado a professores, educadores, psicopedagogos, aplicadores ABA, terapeutas e estudantes das áreas da saúde e educação que atuam ou desejam atuar no contexto da educação inclusiva.

• Conhecimento prévio: Não é exigida experiência prévia em ABA; o curso apresenta a fundamentação teórica de forma acessível e focada na prática de sala de aula.